Markaz raqami
+998 55 519-02-02
Markaz raqami
+998 55 519-02-02
Joriy yilning 10–12-dekabr kunlari UNICEFning O‘zbekistondagi vakolatxonasida Smart-ED loyihasi doirasida “Ta’lim natijalarini baholash milliy modeli” mavzusidagi uch kunlik amaliy seminar o‘tkazildi. Uch kun davom etgan qizg‘in jarayonlarda milliy va xalqaro ekspertlar tomonidan ta’lim natijalarini baholashning milliy modeli konseptual hujjatining asosiy bo‘limlari atroflicha muhokama qilindi. Ishtirokchilar o‘quvchil...
Joriy yilning 12-dekabr kuni O‘zbekiston Respublikasi Markaziy bankida Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi va Markaziy bank oʻrtasida hamkorlik memorandumi imzolandi. Ushbu memorandum doirasida bir qator yo‘nalishlarda hamkorlik aloqalarini rivojlantirish belgilab olindi. Xususan, – zamonaviy talablar va standartlarga javob beradigan o‘quv adabiyotlari, o‘quv-uslubiy materiallarni tayyorlash, o‘quv, ilmiy va boshqa s...
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining tegishli Farmoni bilan tasdiqlangan “Atrof-muhitni asrash va “yashil iqtisodiyot” yilida amalga oshirishga oid davlat dasturi”da Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markaziga taʼlim jarayoni ishtirokchilarini psixologik qoʻllab-quvvatlash tizimini takomillashtirish vazifasi yuklatilgan. Belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlash maqsadida joriy yilning iyun oyida “Psixologiya: zamonaviy chaqiriqlar, ya...
Bugungi kunda ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlarni keng joriy etish, o‘quvchi-yoshlarning ekologik tafakkurini rivojlantirish va ta’lim jarayonida barqaror rivojlanish tamoyillarini tatbiq etish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Xususan, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 30-yanvardagi PF–16-son Farmonida ham “Yashil iqtisodiyot tamoyillarini keng joriy etish, ta’lim tizimida ekologik madaniyatni shakllantirish va ekofaol fuqarolikni targ...
Ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi huzuridagi “Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishi bo‘yicha ilmiy-metodik kengashi yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi. Tadbir davomida maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim ishtirokchilari uchun ishlab chiqilgan yangi qo‘llanmalar ko‘rib chiqilib, ularni amaliyotga tatbiq etish yuzasidan taklif va tavsiyalar bildirildi. Muhokamalar yakunida yig&...