English
Русский
O'zbekcha
Ўзбекча
Markaz raqami
+998 55 519-02-02
Markaz raqami
+998 55 519-02-02
Avval xabar berganimizdek, Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi tashabbusi bilan joriy yilning 4–10-yanvar kunlari umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari pedagoglari uchun Metodik marafon oʻtkazilmoqda. Bugun, 4-yanvar kuni marafonning ilk kunida mamlakatimizning turli hududlaridan 4 200 nafardan ortiq pedagoglar ishtirok etdi. Dastlab, markazning Taʼlim sohasida normativ hujjatlarni ishlab chiqish va joriy etish boshqarmasi boshligʻi Mehriniso Pardayeva tomonidan “Oʻquvchilarda f...
Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi va AQSHning Kolorado Boulder universiteti korporativ boshqaruv kengashi oʻrtasida oʻzaro anglashuv memorandumi imzolandi.Mazkur hujjatga koʻra, tomonlar innovatsion tajribalar va pedagogik dasturiy vositalar orqali oʻqitish usullarini modernizatsiya qilishda yaqindan hamkorlik qilishadi.Shuningdek, memorandum bilan oʻzbekistonlik oʻqituvchi va oʻquvchilar PhET simulyatsiyalaridan foydalanishlari uchun qulaylik yaratiladi.Xususan, hujjatda...
Ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi tashabbusi bilan 2024-yilning 4–10-yanvar kunlari umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari pedagoglari uchun Metodik marafon tashkil etilmoqda.Marafondan ko‘zlangan maqsad:umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida oʻquv-tarbiya jarayonini zamonaviy talablar asosida innovatsion usullar yordamida oʻqitishni taʼminlash;xalqaro baholash tadqiqotlarida oʻquvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy fanlar savodxonligi bo'yicha baholash natijalaridan kelib chi...
Bugun, 25-dekabr kuni Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazida A.Avloniy nomidagi ilmiy-tadqiqot instituti masʼul xodimlari ishtirokida maktab oʻquvchilarining funksional savodxonligini oshirish boʻyicha hamkorlikdagi rejalar muhokama qilindi.Xususan hamkorlikdagi quyidagi vazifalar boʻyicha qisqa va uzoq muddatli rejalar tuzishga kelishib olindi:fan yoʻnalishlari boʻyicha boshlangʻich, oʻrta va yuqori sinf oʻquvchilari uchun ilmiy tushunchalar asosida notanish va nisbatan mura...
Stenford universitetida oʻtkazilgan tadqiqotlar SI chatbotlari, shu jumladan, ChatGPT maktablarda koʻchirmakashlikning kuchayishiga olib kelmasligini isbotladi. AQSH ning 40 ta maktabida oʻtkazilgan soʻrovnomada koʻchirmakashlik doimiy darajada ekanligi (60-70 foiz) maʼlum boʻldi.Pew tadqiqot markazi AQSH dagi 1400 nafar oʻsmirda soʻrov oʻtkazib, ChatGPT dan juda ozchilik xabardor ekanini, faqatgina 13% oʻquvchilar undan uy vazifalarini bajarishda foydalanishini aniqladi. Tabiiyki, bu raqamlar C...